13 августа специалист по социальной работе, Юлия Савельева, провела для детей - инвалидов находящихся в группе кратковременного пребывания интерактивную сессию по ориентированию в пространстве, направленную на развитие умения определять центр, левую и правую стороны.  Игровая форма занятий, детские стихи, радушное отношение - арсенал специалиста.
                «Солнышко с тучками в прятки играло,
                 солнышко тучки-летучки считало...»
    В ходе занятия дети-инвалиды  тренировали навыки навигации в условиях безопасной игровой среды. Специалист приглашал детей определить описанное место на доске и разместить там солнце и тучки.
                «Тучки попрятались, тучек не стало,
                 Солнце на небе вовсю засияло.»
Например, « Тучек не стало - дети стирают указанные тучки» комментирует специалист. 
    Способность интерактивной доски изменять цвет рисунков вызывает восторг у детей и мотивирует желание самим добавлять новые рисунки. Поэтому в следующем задании специалист назначает место каждому ребенку у доски, заняв его, все вместе они рисуют особыми маркерами свои портреты.  
    В социальном сервисе ГКП реализуется работа с детьми– инвалидами с различными нозологиями, такими как слабо-видящие, слабо-слышащие, ментальные растройства, нарушение опорно-двигательного аппарата. Среди участников группы был ребенок расстройством эмоционально-волевой сферы. «Он не брал карандаш в руки, но когда он оказался в детском коллективе, в атмосфере веселой игры и смеха, девочки поднимали руку стремясь к доске с желанием ответить своим рисунком на вопрос специалиста, то и он поддался желанию рисовать вместе со всеми» комментирует родитель участника, Любовь Д.    
    В завершении интерактивной сессии для закрепления полученных навыков родителям, воспитывающим детей-инвалидов  были предложены для повторения на дому элементы упражнений по ориентированию.